Değerlendirme şirketin süreci ile ilgiliyken, ölçme şirketin ürünü ile ilgilidir. İngilizce sözlükteki bazı kelimelere daha yakından bakın. Bir şekilde benzer anlamlara sahip birden fazla kelimeyle karşılaşacaksınız.
Bunu okuyan okurlar ayrıca şunu da okurlar:
Bu, doğru kelimeyi doğru yerde kullanmak söz konusu olduğunda insanların kafasının karışmasının en önemli nedenlerinden biridir. İngilizcede kelimeleri birbirinin yerine kullanmak bu modern çağda yaygın bir şey haline geldi.
Örneğin, insanların öğretmen ve profesörü birbirinin yerine kullandığını sık sık duyarsınız. Yukarıdaki ifadeye bir başka örnek de ölçme ve değerlendirmedir. Her ikisi de oldukça benzer anlamlara sahiptir, ancak aralarında belirli bir dereceye kadar fark vardır.
Ölçme ve Değerlendirme Arasındaki Farklar Nelerdir?
Ölçme ve Değerlendirme arasındaki temel fark, değerlendirmenin verileri inceleyerek şirketin performansını iyileştirmek için kullanılan bir yöntem olması, değerlendirmenin ise bir şeyin faydasını verilen kriterlerle veya karşılaştırarak kontrol etmek anlamına gelmesidir.
Ölçme bahsettiğinizde, temel olarak bilgi, beceri ve tutumları tespit etmek için birden fazla kaynaktan veri derleme tekniğini ifade eder. Ölçme aynı zamanda öğretmenlerin bir öğrenci için bilgiye giden yolu geliştirmenin doğru yöntemini anlayabilmelerinin bir yoludur.
Öte yandan, değerlendirme temel olarak notlara odaklanır ve yönetilen bir dizi standardı takip ederek bir kişinin veya öğrencinin değerinin, öneminin ve liyakatinin organize bir güvencesi olur.
Basit bir şekilde ifade etmek gerekirse, değerlendirme daha çok bir kişinin becerileri veya kalitesi ve hatta önemi hakkında nihai bir yargıya varmakla ilgilidir.
Ölçme ve Değerlendirme Arasındaki Karşılaştırma Tablosu
| Karşılaştırma Parametresi | Ölçme | Değerlendirme |
|---|---|---|
| Tanım | Ölçme, genel öğrenme deneyimini iyileştirmek amacıyla beceri, bilgi ve tutumun uygun bir şekilde ölçülmesi için çeşitli verilerin kaydedilmesi ve yorumlanması süreci olarak tanımlanmaktadır. | Değerlendirme, bir dizi kural ve yöntem kullanarak bir kişiyi önemine, bilgisine ve liyakatine göre yargılama süreci olarak tanımlanır. |
| Süreç Devamlılığı | Bu, devam eden uzun vadeli bir süreçtir. | Bu, devam eden veya mevcut bir süreci sonlandırmanın bir yoludur. |
| Sınıf | Bu bir derecelendirmedir. | Not verilmez. |
| Sonuç | Sonuç her zaman yapıcı bir geri bildirimdir. | Sonuç esas olarak eksikliklerin altını çizmektedir. |
| Kriterler | Kriterler, değerlendirme sürecine dahil olan her iki tarafça bir anlaşma yoluyla belirlenir. | Kriterlere yalnızca değerlendirici karar verir. |
Ölçme Nedir?
Sınav veya ölçme, her öğrencinin zihninde bir korku duygusu uyandıran bir terimdir. Olası sonuç hakkındaki tek düşünce, her öğrencinin son dakikada kitaplarına dalması için yeterlidir.
Ölçme hakkında konuştuğunuzda, temel olarak, konunun beceri veya bilgi düzeyi hakkında bir fikir edinmek için çeşitli kaynaklardan bir kişiye veya hatta bir şeye ait verilerin toplanmasıyla ilgili kesin bir süreç anlamına gelir.
Temelde 3 farklı ölçme türü vardır. Bunlar özetleyici, ara ve alternatif ölçümlerdir. Özetleyici ölçüm, önceden kararlaştırılan belirli bir dönemin sonuna doğru yapılır. Ara ölçüm, bazı iyileştirmeler sağlamak amacıyla bir konuya düzenli olarak geri bildirim verilen sürekli bir süreçtir.
Son olarak, alternatif ölçüm temel olarak bir kişinin veya konunun bir öğrenme sürecinde edindiği bilgiyi nasıl uygulayabileceğini bulmak için yapılır. Alternatif ölçüme en iyi örnek, okullar ve kolejler gibi herhangi bir eğitim kurumundaki sınav sistemidir.
Değerlendirme Nedir?
Bir kişiyi veya bir şeyi değerlendirdiğinizde, temelde konunun yeteneklerini veya niteliklerini ölçmek için kişi hakkında bir yargıya varmak anlamına gelir. Değerlendirme süreci, bir programın, projenin veya hatta bir kuruluşun bir teklifi, amacı veya tüm karar verme sürecindeki diğer alternatifleri değerlendirmesine yardımcı olabilir.
Meslekten olmayan biri için hem değerlendirme hem de ölçme terimleri birbirinin yerine kullanılabilir ve oldukça benzer görünse de, ikisi arasında hala bir miktar fark vardır.
Bir değerlendirmeden farklı olarak, bir değerlendirmenin sonuçları olumlu geri bildirimle sonuçlanmaz. Bununla birlikte, yine de bir yargıya varılır.
Ölçme ve Değerlendirme Arasındaki Temel Farklar
- Ölçme, bir kişinin veya şeyin bilgi ve becerileri hakkında kesin bir fikir edinmek için çeşitli kaynaklardan gerekli tüm verileri toplamanın uygun bir yöntemidir. Öte yandan, değerlendirme daha çok bir kişinin veya şeyin becerileri, önemi ve hatta kalitesi hakkında istikrarlı bir yargıda bulunmakla ilgilidir.
- Bir ölçme arkasındaki birincil neden, bir bireyin performansının kalitesini artırmaktır, oysa bir değerlendirmenin amacı esas olarak bir kişinin performansını yargılamaktır.
- Ölçme söz konusu olduğunda belirlenmiş standartlar yoktur ve temelde kişiselleştirilmiş bir süreçtir. Öte yandan, değerlendirme tanımlanmış bir standarda göre yapılır.
- Ölçme esas olarak bir sürece yöneliktir ve değerlendirme bir ürüne yöneliktir.
- Bir ilişki söz konusu olduğunda, iki farklı kişi arasında yapılan ölçüm yansıtıcı iken, bir değerlendirme söz konusu olduğunda perspektiftir.
- Bir öğretmen, öğrencilerin bireysel performanslarına dayalı olarak onlara yapıcı geri bildirimler sunmak için bir ölçüm yapar. Aynı zamanda, değerlendirme esas olarak şirket İK’ları tarafından bir adayın bireysel becerileri ve bilgisi hakkında bir fikir edinmek için yapılır.
Ölçme ve Değerlendirme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular (SSS)
Ölçme neden önemlidir?
Ölçme önemlidir çünkü öğrencilerin kendilerine verilen bilgiyi anlayıp anlamadıklarını ve özümseyip özümsemediklerini belirlememize yardımcı olur. Bir ölçme yardımıyla, eğitimin hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığı anlaşılabilir.
Modern dünyada öğrenciler sadece okuma, yazma veya aritmetik hesaplamaların temel kavramlarını anlamakla kalmamalı, aynı zamanda bu yeni dünyanın kendilerine dayattığı zorluklara da aşina olmalıdır.
Çıkarımlarda bulunabilmek için eleştirel düşünme ve hızlı gözlem yapma becerilerinde ustalaşmaları gerekmektedir. Sınavlar, denemeler, projeler vs. öğrencileri değerlendirmek için kullanılan farklı yöntemlerdir.
Ölçme süreci nedir?
Ölçme , belirli bir programın faaliyetleri hakkındaki bilgilerin toplanmasını ve dikkatlice gözlemlenmesini içeren bir süreçtir. Bir programın özelliklerini analiz ederek sonuçlarını hesaplamak için kullanılır.
Bir ölçmenin temel amacı, bir programdaki kusurları bulmak, bunları düzeltmek ve programı daha etkili hale getirmektir.
Ölçme süreci planlama, uygulama, tamamlama ve yaygınlaştırma olmak üzere dört farklı aşamada gerçekleştirilir.
Ölçmenin kapsamı nedir?
Ölçme, bir öğrencinin o ana kadar öğrenciye öğretilen bilgiyi kazanıp kazanmadığını anlamak için kullanılır. ölçme, mevcut eğitim sisteminin öğrencilerin bilgiyi edinmelerine ne kadar fayda sağladığına dair ilgili verileri sağlar. Bu veriler, kurumun eğitim hedeflerine ulaşıp ulaşmadığını anlamak için kullanılır.
Ölçme ayrıca öğrencilerin genel eğitim dışındaki becerileri ne kadar öğrendiklerine dair veri sağlayan müfredat dışı faaliyetleri de kapsar. Bu, öğrencilerin eleştirel düşünme ve yaratıcılık geliştirip geliştirmediklerini anlamaya yardımcı olur.
Ölçmenin 3 amacı nedir?
Ölçmenin üç amacı vardır:
Birincisi, öğretmenin öğrencilere neyin nasıl öğretilmesi gerektiğini belirlediği öğrenme için ölçmedir.
İkincisi, bir öğretmenin öğrencilere öğretmek için farklı yöntemler denediği ve en iyisini bulmaya çalıştığı öğrenme olarak ölçmedir.
Üçüncüsü ise, öğrencilerin öğrenimlerinin sonunda bir değerlendirme testine tabi tutuldukları öğrenmenin ölçmesidir. Ne kadar öğrendiklerini ve öğrenme prosedürünün herhangi bir iyileştirme gerektirip gerektirmediğini belirlemeye yardımcı olur.
Yazma değerlendirmesinin amacı nedir?
Yazma değerlendirmesinin amacı, bir kişinin belirli bir konu hakkındaki bilgi ve potansiyelini yazılı bir görev şeklinde değerlendirmektir. Bir öğrencinin öğrenmesini ve yazmasını değerlendirmeye yardımcı olur.
Sonuç
Yukarıdaki tartışmadan sonra, şimdiye kadar ölçme ve değerlendirmenin birbirinden farklı olduğu alanlar hakkında biraz bilgi edinmiş olmalısınız. Her iki terim de insanların bireysel performanslarını gözden geçirmek için kullanılsa da, her ikisi de tamamen farklı bağlamlarda kullanılır.
Ölçme esas olarak bir kişiye yapıcı geri bildirim vermek için yapılır. Bir öğretmen ya da profesör öğrencilerini, gelecekte eğitim yöntemlerini geliştirebilmeleri için onlara uygun ve yapıcı geri bildirim vermek üzere değerlendirir.
Bir bakıma, bir kişiye temelde nerede durduğunu ve iyileştirilmesi gereken alanların neler olduğunu söyler.
Diğer yandan değerlendirme, bir kişiyi yargılamak için yapılır. Bir şirkete iş başvurusunda bulunduğunuzda, şirket İK’sı sizi birkaç turluk bir mülakat süreciyle değerlendirecektir. Bunun tek amacı sizi bilgi ve becerilerinize göre değerlendirmektir. Her iki terim de kulağa benzer gelse de, aralarındaki fark birleşme biçimlerinde yatmaktadır.
